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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 6升7 | 南京 | 美初 | 無 | 80%-89% |
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聰明好學,數學成績突出,興趣廣泛,熱愛音樂和體育,在學校中領導力突出。
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男 | 6升7 | 上海 | 雙語 | 小托福850-900 | 80%-89% |
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開朗外向,喜歡表演和冰球。他的一大亮點就是在面試中溝通交流很自然,在此基礎上,對交流的邏輯性、條理性做了針對性練習,最終完美做到了完整講述故事、溝通邏輯縝密,條理清晰地展現自己。
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男 | 5升6 | 無 | 雙語 | 小托福750-799 | 無 |
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熱情有活力,真誠且善良,非常認真勤奮,經過不斷的刻意練習,英文表達越來越流利,在面試中的表現也更加自信。
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男 | 5升6 | 南京 | 國際學校 | 小托福800-849 | 無 |
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興趣廣泛,成績優異,擅長科學,有創造力和探索精神。熱愛體育和音樂,積極參加社區服務。
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男 | 8升8 | 哈爾濱 | 其他海外 | 100-110 | 70%-79% |
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興趣廣泛,喜歡繪畫和設計,學習認真,有鉆研精神。
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男 | 7升7 | 馬來西亞 | 國際學校 | 小托福800-849 | 無 |
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就讀于海外國際學校,背景多元,熱愛藝術和體育,在校表現優異。
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男 | 7升8 | 上海 | 國際學校 | 無 | 95%以上 |
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學術能力強,成長背景多元化,興趣廣泛,熱愛科學,喜歡音樂,在學校中各項活動的參與度都很高。
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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 8升9 | 上海 | 雙語 | 90以下 | 70%-79% |
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非常聰明的男孩,性格開朗,有幽默感,有很多興趣愛好,包括籃球、自組樂隊、釣魚、支教,等等。有很不錯的學校成績,由于他在同年級里年齡偏小,他同時申請美初8申8和美高8申9,然后再決定哪個學校更適合他。
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男 | 8升8 | 北京 | 國際學校 | 100-110 | 90%-94% |
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性格單純,喜歡生物,樂高,網球
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男 | 7升8 | 深圳 | 私立 | 100-110 | 80%-89% |
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這是Eaglebrook School在中國大陸錄取的唯一一名八年級學生,這名學生閱讀量很大,知識面廣,談吐成熟有深度,熱愛攝影。
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男 | 7升8 | 北京 | 國際學校 | 小托福850-900 | 70%-79% |
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熱愛體育,參加過頂級美初夏校,認真上進,給面試官留下了深刻的印象。
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男 | 6升7 | 香港 | 國際學校 | 小托福800-849 | 90%-94% |
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熱愛體育,籃球特長突出,參與過許多籃球比賽,獲獎許多。性格隨和,彬彬有禮。
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男 | 8升8 | 香港 | 私立 | 100-110 | 80%-89% |
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他是個聰明的男生,他對文字異常敏感,能在書本中洞察一個完全不一樣的世界,他開始創作自己的小說,在這個過程中不斷成長,他較強的文字功底最終獲得學校的認可。
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男 | 6升6 | 廣州 | 國際學校 | 小托福800-849 | 無 |
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學生非常聰明,在學校連續兩年獲得創造力獎(每年只有一個名額可以獲獎),會設計網站,剪輯視頻,畫畫,戲劇,劃船,家長配合度很高。
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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 7升8 | 廣州 | 國際學校 | 100-110 | 80%-89% |
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非常有想法,和同齡人相比也非常成熟、有領導力的男孩;溝通能力非常強。積極主導整個申請過程,主動和學校、招生官保持溝通,給招生官留下了很好的影響。體育方面也非常出色;帶領學校機器人隊贏得了國際大獎。
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男 | 6升7 | 上海 | 國際學校 | 100-110 | 90%-94% |
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積極好學,成績優異,愛好廣泛,英語口語能力突出,面試表現優秀,給面試官留下了深刻的印象,領導力強,被4所美初錄取,選擇入讀The Fessenden School。
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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 6升7 | 深圳 | 國際學校 | 小托福850-900 | 60%以下 |
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學生帆船堅持多年,而且英文基礎不錯,11月下匈才開始決定申請,時間非常趕,很多學校的面試預約都滿了,但我們和學校做了有效的溝通,并且重點突出學生的體育堅持,并且在顧問陪同面試中幫助家庭和學校闡述了家庭的培養和教育理念,獲得申請學校的青睞。
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中國學生申請信息 (2017)
中國學生申請數
更新中
更新中
中國學生錄取數
更新中 (更新中)
更新中 (更新中)
中國學生人數
29 (12.61%)
29 (12.61%)
招收中國學生年級
6 - 9
6 - 9
預計招收中國名額
更新中
更新中
第三方預面試
沒有要求
沒有要求
托福分數
SSAT百分比
SSAT分數
最低
平均
*數據來源:學校官方 |
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*數據來源:用戶和顧問提交
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